Образование - это среда, которая перманентно испытывает дефицит профессиональных кадров. Мы слышим, что молодежь неохотно идет работать в школы, что возрастные учителя не адаптируются к онлайну, что заработок учителя не поднимается выше среднего значения по региону. А что, если смотреть на образование и саму профессию педагога шире: выходя за рамки школ и классно-урочной системы? В докладе будут представлены результаты исследования карьерных возможностей педагогов, проведенного Институтом образования НИУ ВШЭ совместно с онлайн-школами Skyeng и Фоксфорд. Докладчиками будут представлены «свежие» данные о нагрузке и оплате педагогов, включая впервые афишируемые доходы педагогов онлайн-школ Skyeng и Фоксфорд. Мы обсудим с экспертами популярные карьерные пути педагогов, которые вдобавок к школе или независимо от нее выбирают нагрузку репетиторами и преподавателями онлайн-школ. Покажем, сколько они зарабатывают и сколько при этом работают. Довольны ли они своей работой, как они профессионально развиваются.

Сокладчики:
Ирина Абанкина, заслуженный профессор Института образования НИУ ВШЭ,
Кирилл Зиньковский, директор Центра финансово-экономических решений, Институт образования НИУ ВШЭ,
Александр Ларьяновский, управляющий партнер SkyEng,
Екатерина Латыпова, академический директор Фоксфорд

Дискуссант:
Анна Вавилова, Ведущий эксперт Центра финансово-экономических решений в образовании, Институт образования НИУ ВШЭ

Модератор:
Сергей Заир-Бек, Ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского, Институт образования НИУ ВШЭ